これまでのご相談例をもとに、企業の方向けに、（1）SOGIハラ防止、（2）LGBTQ＋当事者従業員を前提とした就業規則・福利厚生の作り方、（3）相談窓口の作り方・運用、（4）SOGIハラが問題になった相談例・裁判例等を具体的にレクチャーいたします。
カミングアウトの強制・禁止、就活時のSOGIハラ、顧客によるSOGIハラ等、最新の法改正に基づく内容・対応方法についても実践的に触れ、どうしたらSOGIハラが起きない職場環境を作っていけるかをお伝えいたします。
【講演テーマ例】
≪経営層（役員）向け≫
人的資本開示時代のLGBTQ+施策
≪管理職向け≫
SOGIハラ防止とマネジメント実務、顧客によるカスハラ＋SOGIハラへの対応、アライ教育
≪人事担当者向け≫
プライド指標・就業規則・福利厚生、SOGIハラ防止、相談窓口設計・運用
≪全社員向け≫
誰もが働きやすい職場づくりーLGBTQ+基礎知識、カミングアウト、SOGIハラ防止、善意や不注意によるアウティング防止、相談窓口の活用方法、アライ教育

最近の調査結果では、LGBTQ+の人口は8.9%（約11人に1人）と言われています。左利きの人やAB型の人と同じくらいの数字ですので、「35人学級に少なくとも2〜3人」ということになります。
しかし、いまだ多くの中学校・高校の教科書において、性的指向や性自認（SOGI）に関する記述は極めて限定的です。また、当事者の生徒達の中には「自分はおかしいのではないか」「なぜ自分は大多数の人のように異性を好きになれないのだろう」等々、誰にも言えない悩みや不安を抱え、孤独を感じている人もいます。
セミナーでは、LGBTQ+の生徒が直面する困難（悩み、いじめ、不登校、自尊心の低下）のリアルを伝え、教職員や保護者が「今すぐできる具体的な言動」を提示します。大人の無理解により子供を傷つけることがないよう、正しい知識を身に着けていきましょう。
【講演テーマ例】
《教職員の方向け》
・LGBTQ＋入門(基礎知識、LGBTQ＋の人口、法整備など）
・文部科学省「性同一性障害に係る児童生徒に対するきめ細やかな対応の実施等について」の解説
・生徒からカミングアウトがあったら？
・実際の相談例や裁判例のご紹介
・教職員が留意すべきこと
・LGBTQ＋フレンドリー学校の取り組み例
・医療機関との連携

《学生・生徒向け》
LGBTQ＋入門(LGBTQ＋ってなーに、LGBTQ＋の人口や歴史、悩みごと）
・自分がLGBTQ＋だと思ったら
・友達がLGBTQ＋だと思ったら
・友達からカミングアウトがあったとき
・アウティング、いじめへの対処法
・家族、学校の先生との関係

《保護者、PTA向け》
LGBTQ＋入門(基礎知識、LGBTQ＋の人口、歴史、国や自治体の動き、学校の取り組み）
・子供がLGBTQ＋だと思ったら
・子供からカミングアウトがあったら
・いじめ、アウティング
・現在の日本の教育におけるLGBTQ＋に関する取組み
・医療機関との連携、相談窓口

いまやLGBTQ+に関する事項は、自治体や公的機関において、多様な住民ニーズへの対応として「避けて通れない法的課題」です。
パートナーシップ制度の運用に伴う実務上の論点から、窓口でのトラブル対応等、現場職員が「法的根拠を持って、自信を持って」対応できるための具体的方法をお伝えします。
また、カスタマーハラスメントの書籍執筆や東京弁護士会民事介入暴力対策特別委員会における不当要求対応の研究等の知見から「住民からの多様な要求に対し、どこまでが法的義務であり、どこからが不当な要求（カスハラ）なのか」の明確な境界線もお伝えいたします。
【講演テーマ例】
≪窓口・現場職員向け≫
行政窓口におけるSOGIハラ・カスハラ対応の実務―住民の尊厳を守り、職員の安全を確保するために
[内容]
・窓口でのカミングアウトや配慮の申し出に対しての適切な対応
・「なぜあんな奴の権利を認めるのか」といった他の住民からの抗議・カスハラへの法的反論術
≪管理職・政策決定層向け≫
「自治体が取り組むべきLGBTQ＋施策」
[内容]
・パートナーシップ制度導入後の法的論点（公営住宅、外郭団体の福利厚生等）
・行政組織内でのSOGIハラ・アウティング発生時の法的責任
・「LGBTQ＋施策反対意見」への対応、施策推進のロジック