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東明有美

東明有美東明有美とうめいゆみ

関東学園大学経済学部経営学科准教授/ 元サッカー日本女子代表/ ビジネスコーチ

東明有美

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今日まで女子サッカーを支えてきた第一人者。日本女子代表としてアトランタ五輪、ワールドカップなど国際大会に多数出場。所属先プリマハムFCくノー(現・伊賀FC)ではサッカーのうまさに加え、マネジメント力を認められ、長きに渡りキャプテンも務めた。引退後は、(株)電通へ入社し、マネージメントサイドを含めて外側から女子サッカーの位置を把握し、発展に尽力。(財)日本サッカー協会からもJFAアンバサダーに女性として初めて選出された。

2009年順天堂大学大学院に学び、2014年には博士号を修得。2017年4月より、関東学園大学経済学部経営学科准教授に就任。スポーツ視点を持った社会行動学の研究から培った組織やチームビルディングの在り方についての講義で学生からの人気も高い。また、女子サッカーの興隆を軸にリーダーシップやフォロワーシップ、チームビルディングをビジネス向けにわかりやすく伝える講演、執筆などはあらゆる階層のビジネスマンに役立つと人気が高い。選手経験だけではなく、ビジネスの現場も経験しているという経歴を活かし、常にビジネスシーンへの活用を具体的に話ができるという部分において、高い評価を得ている。
現在は講演活動を始め、ビジネスコーチとして雑誌「PRESIDENT」オンラインでもスポーツからビジネスへの転換人生について取材を受ける等、メディアでも活躍。

東明有美 からの動画メッセージ

好評発売中!『"なでしこ"から学ぶ最強のフォロワーシップ』 (ルックナゥ)

『なでしこから学ぶ最強のフォロワーシップ』(ルックナゥ)

この本に書かれたことは、組織人として、また、目標達成を目指す個人としては、当たり前のことかもしれない。しかし、それができていない人が圧倒的に多いのではないか。
人生をかけて努力し、挫折や苦悩をのりこえ、夢をかなえた、女子サッカー日本代表。彼女たちは、私たちに欠けている“大切な何か”を取り戻す、生きた教科書といえるだろう。いまの状況をなんとかしたい、もっと自分の力を発揮したい・・・、そんなあなたに最適の本。

参加型トークセッションプログラム

  • 継続して勝ち続ける強い組織になるために
    対談企画!継続して勝ち続ける強い組織になるために
    参加型トークセッション!!「リーダーシップを発揮する人が欲しい」、「フォロワーシップでリーダーをサポートして欲しい」… そんなお悩みを持つ企業経営者様、管理職様へ組織マネジメントのヒントになるお話です。

講演依頼.com×?~コラム、インタビュー、お役立ち~

 

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経歴

1972年
岐阜県生まれ。兄の影響でサッカーを始める。 
1988年
日本女子サッカーリーグ プリマハムFCくノー(現・伊賀FC)入団。 
1993年
日本女子代表選出。 
1994年
アジア大会広島出場。 
1995年
女子ワールドカップスウェーデン大会出場。
天理大学体育学部卒業。(卒業論文テーマ「女子サッカー選手の性格分析」)
プリマハム株式会社入社。 
1996年
アトランタオリンピック出場。 
1998年
アジア大会バンコク出場。
プリマハム株式会社退社。
大阪教育大学教育学部修士課程入学。 
1999年
女子ワールドカップアメリカ大会出場。 
2000年
引退。(シーズン終了後) 
2001年
大阪教育大学教育学部修士課程修了。(修士論文テーマ「女子サッカーの日米比較研究」)
株式会社電通入社。 
2005年
株式会社電通退社。 
2007年
財団法人日本サッカー協会 女子アンバサダー就任。
財団法人日本サッカー協会「心のプロジェクト」夢先生就任。
NPO法人日本オリンピアンズ協会 代議員就任。(4月より2年間) 
2009年
順天堂大学大学院スポーツ健康科学研究科入学。
「組織」「女性」「リーダーシップ」をテーマに、スポーツ界を主な背景とした女性の社会的発言力や女性と男性とのマネジメント力の違いなどを研究。 
2011年
日本サッカー協会 国際委員。
以降 2012年公益財団法人日本サッカー協会国際委員就任を始め国内外問わず、様々なスポーツ団体の委員を務める。2014年博士号取得。現在は講演活動を始め、ビジネスコーチとして企業コンサルティングにも携わる。 
2017年
関東学園大学経済学部経営学科准教授に就任。これまでのキャリアを生かし、ジェンダーやスポーツビジネスなどマルチな視点で学生の視野を拡げる指導を行っている。 

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主な講演テーマ

●チームでお仕事をする方におすすめ!
研修オリジナルプログラム

  • 富永秀一コラム「リーダーの条件」

    「チーム力アップのためのリーダーシップ研修」
    女子サッカー日本代表の元選手が教えるチームを勝利に導いた、 “個人としてのリーダーシップ”に焦点を当て、 自律性の高いチームメンバーであるための全方位からの 実践型リーダーシップ法を学ぶ研修プログラムです。

女子サッカー日本代表の勝てる!モチベーション・コントロール術

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人材育成/モチベーション

東明有美の講演テーマ画像1 次々に強豪国を撃破して、ワールドカップで優勝を勝ち取った女子サッカー日本代表。彼女たちの強さの秘密は、モチベーションの高さとその維持にあると考えます。どうすればモチベーションを高く、そして長く維持できるのか、そのために何が必要なのか。モチベーション理論から女子サッカー日本代表の強さの秘密を読み解き、勝てる組織のためのモチベーション・コントロール術をお伝えします。

世界No.1のリーダーシップ ~女子サッカー日本代表に学ぶ強いリーダー~

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ジャンル
人材育成/リーダーシップ

東明有美の講演テーマ画像2 組織の中で目標を達成するためにリーダーの存在は欠かせません。優れたリーダーのもとでは強いチームが育ちます。それはサッカーチームにおいても同様です。しかしながらリーダシップとは何か、リーダーに必要な資質とは何か、と問われると答えに詰まってしまう方も多いと思います。自身のサッカー選手としての経験を通して、リーダーの役割、リーダーに必要な資質についての分析を、学術的なリーダーシップ論と絡めて解説し、みなさんにとってリーダーシップと何か、リーダーに必要な資質とは何かについて考えるきっかけになる内容です。

組織でイキイキ自分を活かす!女性のための組織論

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ジャンル
人材育成/女性

東明有美の講演テーマ画像3 日本では、まだまだ女性が積極的に活躍できる場が本当の意味で少ないように感じます。元女子サッカー日本代表として、世界の女性たちを見てきたからこそわかる、女性の良さや組織にとってプラスになる女性の活用法など、体験と理論の両面から女性がイキイキ働き、またそれを組織の活性化につなげるためにはどのような行動を起せばよいのか、日本や世界の時流を絡めてお話しします。

女子サッカー日本代表に学ぶ世界一のチームワーク

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ジャンル
人材育成/チームワーク

女子サッカー日本代表がワールドカップで優勝できた要因はなんでしょうか? それは選手の個々のスキルの高さもさることながら、チームとしての力の強さにあったと言えるでしょう。チームとはなんなのかやチームとしてのミッションを選手全員が理解した上で、個人の役割をしっかり果たすことが、女子サッカー日本代表を勝利に導いたのだと言えます。しかし、それを実践することは並大抵のことではありません。選手たちの努力とともに作りあげられた最強のチームについて、具体的なエピソードを交えながらお話しします。

リーダーの資質

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目標達成のプロセス

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女性部下育成のためのコツ

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夢の力 ~夢を実現させるために必要なこと

夢の力 ~夢を実現させるために必要なこと

聴講対象者
教育機関

夢を実現させるために必要なこと。それは、まず夢を持つこと。それから夢をどんどん人に話すこと。夢を話すといろんな人からアドバイスがもらえます。アドバイスは、柔軟性を持ち、その人の意見に耳を傾けること。そして聞いた意見は、しっかり自分の中に落とし込んで考えること。知らないことは素直に認め、ちゃんと聞いて、ちゃんと考えられるかということが夢の実現へつながる行動力のもとになります。そして一番大切なことは、諦めずに繰り返しチャレンジすること。そうしたことを通じて学ぶことのできる多くのことを、今も夢を追いかけ続ける東明氏が語ります。

主な実績

講演実績

香港日本人学校/ニューヨーク日本人学校/ニュージャージー日本人学校/則武若鮎サッカー少年団/大分県公立高等学校教職員組合/日産労連/大成ロテック/八女筑後地区学校保健会/文京区窪町小学校

イベント出演

第2回岐阜県地域連携推進シンポジウム JOCがんばれ!ニッポン!パーク in 東京ドームシティ

テレビ

テレビ東京 FOOT×BRAIN
東京MXテレビ 東京国体女子サッカー決勝(解説)

その他

<通算成績>
・ポジション:DF
・Aマッチキャップ数:43
・生涯得点(日本代表における):6
・Lリーグ優勝:2回
・Lリーグベストイレブン:5回

<在籍など>
・プリマハムFC(1989~2000年)
・第2回 FIFA女子ワールドカップ(1995年)
・アトランタオリンピック(1998年)
・第3回 FIFA女子ワールドカップ(1999年)

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お客様の声

店舗がイキイキ動き出す!キャプテン社員の役割を果たすためには

キャプテン社員のイメージを理解して頂いた上で講演されたので、聴講者にとってわかりやすく伝わったと思います。個人の目標と組織の目標を繋げることの重要性についてキャプテン社員各々の目標設定の参考になったようでした。 95

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