長谷川満 長谷川満 はせがわみつる

家庭教師システム学院/ ペアレントセミナー主宰

長谷川満

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25年以上多くの家庭教師を指導すると共に、自らも家庭教師として子どもの自信回復と意欲を引き出す学習指導を実践。「やってみせて、やらせてみせて、ほめて伸ばす」指導で多くの子どもたちの成績向上に貢献する。

不登校や発達障害の生徒も数多く指導。「子どもを変えようとするのではなく、子どもへの見方を変えましょう」と子どもをプラス視点で観ることの大切さを説く。

生徒やその家庭と関わる中で、子どもの意欲向上や健全育成には良好な親子関係が欠かせないと、2006年に親学講座ペアレントセミナーを立ち上げる。いい親になろうとせず、いい子に育てようとせず、自然体で育てることが子どもを幸せに伸ばすと「無為の子育て」を提唱。幼稚園教諭の研修会をきっかけに賛同の輪が広がり、現在は幼稚園、小中学校を中心に講演活動中。

自らの指導事例や体験をもとにした話はわかりやすく深い。詩や曲を取り入れた心に響く講演は「感動した」「癒された」との感想が多い。3人の子どもの父親。

出身・ゆかり

専門分野

自己肯定感を育てる/思春期の親子関係/学習意欲向上

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経歴

1961年
京都に生まれる 
1987年
家庭教師システム学院を兵庫県加古川市に設立  
2006年
ペアレントセミナーを開始  
2007年
読売ファミリーニュース「親学講座」連載開始  
2008年
幼稚園・小中学校を中心に講演活動を始める ブログ「長谷川満の親学講座」を始める  
2012年
著書『あなたも子どももそのままでいい』を出版  

主な講演テーマ

子どもを幸せに伸ばす10の秘訣

子どもを幸せに伸ばすカギは「あたたかくて信頼し合える親子関係」にあります。では、そのような親子関係とはどのようなもので、それはどのように築いていけばいいのでしょうか。

●子どもの自己成長力を信頼する
●子どものありのままを愛する
●子どもを尊敬する(資料「親学10か条」より)
それらを体験や具体例をもとにわかりやすく楽しくお話ししていきます。感動した、心が軽くなった等大変好評をいただいているテーマです。

いのちの大切さを子どもたちにどう伝えるか

― いのちは大切だ、いのちを大切に。そんなこと何千何万回言われるより『あなたが大切だ』、誰かがそう言ってくれたならそれだけで生きていける ― これは以前、公共広告機構のCMで使われていたフレーズです。 親から大切にされている自分、自分は大切な存在なんだ。子どもたちが心からそう思えるように『自己肯定感を育てる関わり』についてお話ししていきます。

自信とやる気を引き出す『プラスの問いかけ』

普段、親や教師が子どもにかける言葉の8割以上は命令や禁止、叱責、注意です。子どものやる気を引き出したいのであれば、もっと子どもの考えや気持ちを理解しようとする姿勢が大切です。「プラスの問いかけ」とは子どもの考えや気持ちを聴こうとするものです。 このように問いかけられると子どもは、自分は大切にされている、認められている、愛されていると感じます。このように感じるとき子どもは主体的・意欲的に物事に取り組むようになります。

思春期・反抗期の子どもとのつき合い方

「言葉づかいや態度が悪くなる」「感情が変わりやすい」など思春期の子どもの特徴を知ると共に、どのようにしてこの時期の子どもと関わっていけばいいのかを具体例をもとにわかりやすくお話ししていきます。親子関係も変化し成長していくものです。難しいこの時期の子どもとのつきあい方がわかれば無用な摩擦も減り、より良い親子関係を再構築していけます。

いのちの大切さを子どもたちにどう伝えるか

―いのちは大切だ、いのちを大切に。そんなこと何千何万回言われるより『あなたが大切だ』、誰かがそう言ってくれたならそれだけで生きていける―これは以前、公共広告機構のCMで使われていたフレーズです。親から大切にされている自分、自分は大切な存在なんだ。子どもたちが心からそう思えるように「自己肯定感を育てる関わり」についてお話ししていきます。

体罰の根っこを考える ~上下関係から信頼関係へ~

体罰はなぜ起こるのでしょうか?上に立つ者は下の者を導いてやらなねばならない。下の者は上の者に従うべきだ。そのような上下意識がある限り体罰はなくなりません。生徒と教師、子どもと親との間に信頼関係があれば体罰に頼ることなく指導は出来ます。では、どのようにして子どもたちと信頼関係を築いていけばいいのか。25年間の家庭教師生活のなかで培ってきた「子どもとの信頼関係の作り方」をお話ししていきます。

学力向上のための7つの問いかけ

1.なんのために勉強するの?
2.今までで一番良かった点数は?
3.楽していい点数を取るためにはどうすればいい?
・・・7.どうすれば頭が良くなるのかな?

子どもの立場から子ども目線で問いかける時、意外にも「授業を聞こう」「テスト勉強を一生懸命やろう」という結論が出てきます。中学校でやる勉強が本当は社会に出て役立つ勉強だったんだと子どもたちの目からウロコが落ちる講演です。

講演「学力向上のための7つの問いかけ」 ―中学生からのご感想―
講演された中学校の生徒様からの感想の一部をご紹介させていただきまます。

●今日は講演会がありました。「学力向上のための7つの問いかけ」という演題でした。7つめの質問は、どうすれば頭が良くなるのかな?というものでした。講師の方は「楽しく、没頭して、自分から」と言っていました。この気持ちを持って勉強したいです。(3年女子) 

●今日は5時間目に長谷川先生による「学力向上のための7つの問いかけ」という講演会が行われました。先生の話の中にたとえ話を入れて話して下さり、分かりやすかったです。私は今後、「楽しむこと」「没頭すること」「自分から」という3つを大切に勉強へと向かっていきたいです。(2年女子)

●兵庫県からわざわざ来ていただいて講演していただきました。楽しみながら、没頭して、自分からやることが大切だと話がありました。大事にしたいです。この会で「没」という字を覚えました。(2年男子)

●講演会がありました。はじめは「勉強なんて・・・」という気持ちでした。でも長谷川先生のお話を聞いて、勉強の大切さや自分にとって何が大切なのかを学べてとてもよかったです。次のテストもがんばりたいです。(2年女子)

主な実績

講演実績

福島県いわき市教育文化講演会/茨城県県西地区PTA連絡協議会/茨城県八千代町PTA指導者研修会/茨城県常総市PTA指導者研修会/東京都新島・式根島教育講演会/東京都杉並区高円寺中央児童館/栃木県真岡市立真岡西小学校/長野県塩尻市立塩尻西部中学校/愛知県安城市家庭教育講演会/愛知県豊田市こども園保護者の会 /愛知県一宮市教職員組合/三重県桑名市PTA連合会/石川県能登地区高校校長会/福井県立若狭図書学習センター/福井県小浜市聖ルカ幼稚園/和歌山県有田川町PTA連絡協議会/和歌山県田辺・西牟婁教頭会/和歌山県白浜町教職員研修会/奈良県生駒郡人権教育研究大会/奈良県奈良市学童保育を語る集い/滋賀県長浜青年会議所/長崎県長崎市PTA研究大会/佐賀県三養基郡基山町瀧光徳寺/島根県奥出雲町立横田中学校区教職員研修/岡山県岡山ふれあいセンター/岡山県高梁市有漢生涯学習センター/岡山県ライフパーク倉敷/岡山県里庄町教育を考えるつどい/日本生命京橋支社(大阪市)/大阪府大阪市鶴見区人権講演会/大阪府大阪市鶴見区今津小学校/大阪府大阪市私立城南学園小学校/大阪府大阪市立橘小学校90周年記念講演会/大阪府枚方市立長尾小学校/大阪府豊中市立熊野田小学校/大阪府堺市あおい幼稚園/大阪府堺市立中百舌鳥小学校/大阪府松原青年会議所/兵庫県西宮市立高木小学校/兵庫県西宮市立津門小学校/兵庫県新温泉町夢ホール/兵庫県加東市連合PTA実践発表大会/兵庫県たつの市やすらぎ福祉会館/兵庫県たつの市/兵庫県加古川市その他講演多数

書籍

講演料金目安

150,000円(消費税、交通費別)
※主催者様や講演の内容によっては講演料金の相談に応じますので、
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