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小田園子

小田園子小田園子おだそのこ

大学受験講師/ 神奈川県生涯学習指導者

小田園子

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「だれでも自信とやる気、あなたの接し方」講演。予備校・塾・学校で多くのさまざまな世代の生徒に接し、教科・メンタル醸成をきめ細やかに行い多くの合格や人間的成長を導く中で、「やる気や伸びを左右するポイントは、世代を超えて共通である」ことがわかってきました。やる気が出る接し方とは。そのエッセンスを、お話しします。「あなたの一言で、モチベーションは常に急上昇」「注意しても、喜んで受け止められる時」「接する側のコンディションチェック」「小学生の時から問題児扱いされることが当たり前になっていた生徒が、突然いつも笑顔になって大躍進。きっかけは」など。声かけの実習トレーニングにもチャレンジしましょう。

出身・ゆかり

専門分野

教育/子育て/モチベーション/やる気/意欲/部下/自信/研修/家庭

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経歴

 
小中学生学習塾講師、教室長を経て 
1990年
学校法人 河合塾 大学受験科 進路担任(全国表彰)。
浪人生が陥りやすい症状と時期を先取りしたクラス全体に向けての啓発話や、積極的個別フォローの継続など独自のサポートにより、目標合格率25クラス中、最速達成。 
1992年
学校法人 河合塾他 大学受験 現代文・古文・小論文講師。
とにかくよくわかる解説、わかるだけでなく、自力で解いて正解できる力を養成するトレーニング授業。入試が終わった後にこそ受けて良かったと思う授業。
「小田先生の言う通りにして頑張っていたら、自然に力がついて合格できました」
「遠回りせず、最短距離を効率よく歩むことができて良かった」などの声多数。 
2000年
・東日本の高等学校内進路ガイダンスにて進路講演。
「進路を考えるとき重視すること」、「さまざまな入試形態と活用法」、「入試に勝つ学習法とは」、「保護者向け:学部・学校による学費のちがい、家に受験生さあ親はどうしたらいい?」など。

・東京都・神奈川県生涯学習指導者として、「どの子も自信とやる気、あなたの接し方」講演。
やる気の有無のしくみは個人や世代を超えて共通であることに気づく。接する側に大切なことは何か。参加者は書きだすことで考え、振り返る。そのほか身近な時事教育問題について。自治体教育委員会家庭教育講演会、高校・小学校PTAなどにて。 
2010年
神奈川県寒川町 教育委員会 社会教育委員。
社会教育施設の在り方や改善点の答申とりまとめに参加。
図書館や公民館の、現代のライフスタイルと利用者に寄り添ったさまざまな具体的改善策を提案。 
 
「一言声をかけられると魔法にかかったように良くなっていく。」伸びたい人にはジャンルを超えて力強い味方である。 

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主な講演テーマ

だれでも自信とやる気、あなたの接し方

だれでも自信とやる気、あなたの接し方

ジャンル
教育/モチベーション/子育て/家庭/やる気/自主性/啓発 
聴講対象者
保護者/上司

「だれでも自信とやる気、あなたの接し方」講演。 予備校・塾・学校で多くの様々な世代の生徒に接し、教科・メンタル醸成をきめ細やかに行い多くの合格や人間的成長を導く中で、「やる気や伸びを左右するポイントは、世代を超えて共通である」ことがわかってきました。やる気が出る接し方とは。そのエッセンスを、お話しします。 「あなたの一言で、モチベーションは常に急上昇」「注意しても、喜んで受け止められる時」「接する側のコンディションをチェック」「小学生の時から問題児扱いされることが当たり前になっていた生徒が、突然いつも笑顔になって大躍進。きっかけは」「最近の若者は心が折れやすいのか、何が違う?」など。声かけの実習トレーニングにもチャレンジしましょう。

高校生の進路を考える< 大学入試編> 
~最短距離で志望大学合格、知っておきたいこと~

高校生の進路を考える< 大学入試編> 
~最短距離で志望大学合格、知っておきたいこと~

ジャンル
大学入試合格
聴講対象者
大学進学希望の高校生/大学進学希望の浪人生

学部学科は何を基準に決めるか。入試と定期テスト、学習法の違い。現役と浪人にとっての1年の浮き沈みと落とし穴。成績の上がりやすい時期とは。模擬試験を受ける意外な意味。DE判定これをどうとらえるか、これが分かれ道。推薦入試合格者の注意することは。入試2週間前、ここからが本当の勝負。受験はあなただけの一生の宝の山。合格する人の共通点。

高校生の進路を考える < 大学、短大、専門学校編> 

高校生の進路を考える < 大学、短大、専門学校編> 

ジャンル
進学/進路/高校
聴講対象者
高校生

大学、短大、専門学校、就職の違い。進む分野をどう決めるか。何を優先するのか。合格までの流れ。いろいろな推薦入試と出願~合格まで。推薦入試で求められる学生像。オープンキャンパスとは。アピールできる自己推薦文の書き方。今からやることは何か。

小論文、自己推薦文で、伝わる文、説得する文を書こう

小論文、自己推薦文で、伝わる文、説得する文を書こう

ジャンル
小論文/高校/大学/受験/入試/推薦
聴講対象者
高校生/浪人生 

小論文には押さえておきたいいくつかのポイントがある。それを知って練習すれば怖くはない。イロハから学ぶ、小論文の掟。

主な実績

講演実績

東京都品川区教育委員会/八王子市教育委員会/青梅市教育委員会/神奈川県横浜市保土ヶ谷区教育委員会/川崎市高津区教育委員会/綾瀬市教育委員会/高座郡寒川町教育委員会/足柄上郡中井町教育委員会/東京都立北豊島高等学校/神奈川県川崎市立久地小学校/子母口小学校/下瀬谷小学校/綾瀬市立綾北小学校/東日本の公立・私立高等学校(進学講演)など。

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