川本潤川本潤かわもとじゅん

学校法人シュタイナー学園広報室長/ 教育ジャーナリスト/ 株式会社川本企画代表取締役社長/ 元主夫

川本潤

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社会を維持するのは経済活動かもしれませんが、社会を創るのは教育です。教育とは就業のための訓練ではなく、未来予想に基づいた社会構築と時代に応じた人間らしい生き方のためのものです。北欧はじめ西洋諸国では、人口統計と経済成長の予測から将来を憂慮して、いち早く教育改革によって国づくりの舵をきり直しました。我が国では、経済成長が第一命題だった時代においては一定の成果を発揮した教育も、地球の富を1%の人間が握るまでに行きついてしまった世界では新しいビジョンを打ち出せずに、未だに失った数十年の最中にいます。教育や福祉は未来への責任です。子どもたちのためにも、世界を変える教育を一緒に考えます。

出身・ゆかり

専門分野

教育/育児/夢/キャリア設計/成長/ホリスティック教育/オルタナティブ教育/シュタイナー教育/研修/シフト

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経歴

2004年
京都大学経済学部経営学科卒業 マーケティング専攻 
2004年
株式会社東急エージェンシー入社 営業職(2006年退社) 
2006年
株式会社サニーサイドアップ入社 スポーツマネジメント職・PR職(2010年退社) 
2010年
フリーランスのマネジメント業 
2011年
株式会社川本企画設立 マネジメント業 
2015年
主夫 共働かずダブル主夫(婦)3児子育て 
2017年
学校法人シュタイナー学園勤務 広報室長 

主な講演テーマ

世界を変える教育 ~未来を創るためのオルタナティブな選択~

ジャンル
教育
聴講対象者

子どもたちが巣立つ未来は、従来までの社会のあり方の延長線上に存在するでしょうか。経済成長は限界に達し、IT化・グローバル化が進展し、ますます単純労働は取って代わられていきます。未来を見通せない産業構造の中では、どんな一流企業も安住の地ではありません。効率よくタスクをこなす働き方だけでは不十分となります。今でもそうですが、今後は一層、ゼロからイチを生み出せる人が求められるようになります。それは仕事においても、人生においても同じです。従来の社会の価値観にとらわれず、調和した意志と感情と知性とで自らの自由を切り開く力が必要です。「自由への教育」とは何か、皆さんの未体験な教育の扉を開きます。

シュタイナー式子育て ~家庭でできるシュタイナー育児~

ジャンル
育児
聴講対象者

育児が犠牲ではなく喜びになるかもしれません。恋愛にも結婚にも子育てにも家庭生活にも、正しい知識などなく、いつも手探りで悪戦苦闘してきましたが、仮に対象を学ぶテキストがあるとしたら少し楽になれる気がしませんか。そのひとつの参考として、シュタイナー教育では100年の歴史に裏付けられた学びが凝縮されています。子どもとはいかなる存在か、子どもの心を育てる環境とは、心に伝わるしつけと叱り方とは、想像力育む遊び方とは、父と母の役割とは、早期教育の是非に至るまで、今すぐ使える技術を提供します。

ワークシフト・ライフシフト・ワールドシフト ~もうひとつの持続可能な未来へ~

ジャンル
仕事・人生
聴講対象者
20代~40代の男女

教育の及ぶ範囲は、教室内でのカリキュラムに留まりません。特にホリスティックな教育が目指すのは、持続可能な未来の在り方です。労働観、人生観、世界観、その全てが未来へ向けて全く新しいものへ変わろうとしています。ピラミッド型ではない、自発的でストレスのない働き方とは。従来までの社会の価値観の型にはまらない、自分の価値を最大限発揮する能動的なキャリアプランとは。競争でも消耗でもない原理で、循環的で持続可能な共生のコミュニティとは。全く新しい世界へのシフトを後押しします。

研修内容

ワークシフト・ライフシフト・ワールドシフト

ジャンル
仕事観/人生観/リーダーシップ/ワークライフバランス/キャリアプラン
聴講対象者
働く全ての人

教育の及ぶ範囲は、教室内でのカリキュラムに留まりません。特にホリスティックな教育が目指すのは、持続可能な未来の在り方です。労働観、人生観、世界観、その全てが未来へ向けて全く新しいものへ変わろうとしています。ピラミッド型ではない、自発的でストレスのない働き方とは。従来までの社会の価値観の型にはまらない、自分の価値を最大限発揮する能動的なキャリアプランとは。競争でも消耗でもない原理で、循環的で持続可能な共生のコミュニティとは。全く新しい世界へのシフトを後押しします。

主な実績

講演実績

学校/教育機関/地域コミュニティ/その他多数

講演料金目安

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