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中堅社員への「仕上げ」研修(プレリーダー研修編)

次のリーダーを担える人材となるために必要なスキルを総合的に習得するプログラム。
  • 対象中堅社員(想定として入社4年目~10年目)
  • 所要時間/期間2日間(1日7時間)
  • 形式ワークショップ

研修のねらいと期待される効果

ねらい

次のリーダーを担える人材となるために必要なスキルを総合的に習得します。

仕事の成果を客観的に数字で読めるようになり、さらに職場で発生した問題を科学的に解決できるようになります。成果をあげるためのチームワークの高め方を学び、自らのキャリア形成についても考えます。

特徴

リーダーに必要なスキルを総合的に学ぶとともに、キャリアについても学ぶ時間を設け、自分がどんなリーダーになりたいのか明確にし、その理想に向かってさらにスキルアップが図れる内容となっています。

備考

※こちらは基本の形であり、時間、ご要望に応じて内容を追加、変更することが可能です。

プログラム詳細

※これは基本形であり、時間、ご要望に応じて内容を追加、変更することが可能です。

DAY01午前

オリエンテーション

  • 研修のねらい
  • 相互取材(お互いを知る)

企業経営と自己の役割(環境の変化がもとめる人材)

  • 激変の時代における環境の変化を知る
  • 今世の中でどんな変化が起きているのか
  • 激変の時代の中堅社員の立場と役割
  • 今中堅社員の高めるべき能力とは何か

中堅社員の基礎知識(中堅社員が知っているべき知識)

  • 理解促進テストを通じて再確認
  • 各自で考えてみよう
  • お互いの考え方の違いを理解しよう
  • 講師より正解を示す
DAY01午後
  • 財務計算問題を解いてみよう
  • 個人ワークで考える
  • グループワークで考える
  • 正解発表

職場の問題解決(自ら問題が解決できるようになる)

  • 問題意識とは何か、問題意識の高め方
  • 問題解決のステップを理解する
  • 問題処理と問題解決の違いが分かっているか
  • 問題意識を持って職場の問題を発見する
  • 問題と原因を混同しない
  • 原因の究明にあたっての留意点
  • 気づきにくい潜在的な原因を顕在化する
  • 何からすべきか明らかにする
  • 真の原因を課題として設定する
  • 解決策を立案する
  • 固定観念にとらわれない、固定観念とは何か 職場の問題事例を作成する
  • グループごとに作成
DAY02午前

前日のつづき

  • 事例発表
  • グループ代表作の発表
  • 処理策・解決策を別個に考える
  • グループごとに作成
  • グループごとに発表
  • 質疑応答
  • 講師コメント
DAY02午後

チームワーク(組織力を強化する)

  • チームワークを高めるには何をすべきか
  • チーム活動に潜む罠を知る
  • 自分たちの組織の活性化度をチェックする
  • 効率的な会議を行うためのスキル
  • 話し合いゲームを通じて体験的に学ぶ
  • ゲームを通じて得た教訓
  • コンフリクトを解消する技術

あなたの「これから」を考える(自らのキャリア形成)

  • キャリアとは何か本当にわかっているか
  • キャリアはどのように開発すべきか
  • キャリアサイクルモデルとは何か
  • 組織の3次元モデルを理解する
  • キャリアアンカーとは何か
  • 自己の強み・弱みを明らかにする
  • 今後の自分のキャリアを考えてみよう

まとめ

料金目安

PRICE 要相談

※研修時間、日数、受講人数などの条件により変動いたします。

講師プロフィール

雨宮利春

雨宮利春あめみやとしはる

一般社団法人 人財開発支援協会 代表理事/中小企業大学校 講師

本を読めば分かることは本を読めばいい。面白い話が聞きたければ落語を聞けばいい。研修とは知識を授けるだけでなく、受講者のマインドに火をつけ、行動変革させること。年間200日以上の講演・研修実績がそれを可能にする。社会人教育部門に新たな地平を切り開くべく35歳にして独立。科学的理論に裏打ちされた講演・セミナーを、受講者に合わせ楽しく行うのが特徴。時には泥臭い話も交えながら受講者を納得させ、その気にさせる話し方にはファンも多い。

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