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リーダーへの「仕上げ」研修(総合スキルアップ編)

リーダーとしてチームを率い、ハイパフォーマンスを出すために必要な基礎を学ぶプログラム
  • 対象チームを率いて仕事をする立場にある方
  • 所要時間/期間2日間(1日7時間)
  • 形式講義+グループワーク

研修のねらいと期待される効果

ねらい

激変の時代のリーダーの役割を明らかにし、 周囲からの期待に応えるリーダーとなるために必要なスキルを体得します。

リーダーシップが発揮できるようになるとともに、会社の業績を客観的に把握するために 決算書が読めるようになります。

大勢の部下の前でも堂々と話ができるようになります。

特徴

自分自身がよい影響(リーダーシップ)を受けた人の特性を明らかにし、 自分に足りないものを明らかにします。

自社の決算書を使い決算書の見方や 損益分岐点の考え方を体験的に学びます。

さらに部下をその気にさせるための発表 (プレゼンテーション)のスキルを一人づつ体験しながら学びます。

備考

※これは基本形であり、時間、ご要望に応じて内容を追加、変更することが可能です。

プログラム詳細

※これは基本形であり、時間、ご要望に応じて内容を追加、変更することが可能です。

DAY01午前

オリエンテーション

リーダー決め・相互取材

リーダーの立場と役割(時代が求めるリーダー像)

  • 今どのような環境の変化が起きているのか
  • 激変の時代のリーダーに期待される役割
  • Dog’s Eye・Bird’s Eye 二つの視点を知る
  • 今求められる自律型人材とは
  • リーダーのコンピテンシーを育成する

組織原則の再確認(リーダーの知っているべき知識)

  • 理解促進テストを通じて再確認する
  • 個人ワークで考える
  • グループワークで考える
  • 答え合わせ
DAY01午後

リーダーシップとは(影響力の高め方)

  • 激変の時代のリーダーシップの定義
  • サーバントリーダーとは
  • リーダーシップの構成要素を明らかにする
  • リーダーシップはどのように高めるのか

コミュニケーションとは(影響力を高める必須のスキル)

  • コミュニケーションはどのような手段で行われるのか
  • コミュニケーションの障害にはどのようなものがあるか
  • 事実と推論テストを通じ事実を正確につかむスキルを学ぶ
  • 聴き上手になるためのテクニック
  • 相手を共感的に理解できるようになる
  • 積極的傾聴のスキルを理解する
  • ペーシング・ミラーリングの技術を体得する
  • 相手のボディランゲージに留意する
  • 傾聴ロールプレイを通じて体験的に学ぶ
DAY02午前

昨日の振り返り

財務の基本的知識(決算書が読めるようになる)

  • 貸借対照表の見方を知る
  • 損益計算書の見方を知る
  • キャッシュフローとは何か
  • 損益分岐点とは何か
  • 損益分岐点図表を描いてみよう
  • 損益分岐点を計算法をもちいて明らかにする
  • コンプライアンスと企業倫理の重要性を理解する

財務知識理解促進テスト(実際の計算を体験する)

  • 個人ワークで考える
  • グループワークで考える
  • 答え合わせ
DAY02午後

職場の活性化(チームワークとは何かを理解する)

  • チームワークを高めるには
  • チーム活動に潜む罠を知る
  • 組織の活性化度をチェックしよう
  • 効率的な会議の進め方のスキル
  • 「話し合いゲーム」を通じてチームワークを実感する
  • ゲームをふりかえり
  • コンフリクトを解消するテクニック

発表の技術(リーダーに必須のプレゼンスキル)

  • プレゼンテーション能力を高めるためには
  • 分かりやすく伝えるためのロジカルシンキング
  • ピラミッドストラクチャーを組み立てる
  • 論拠は3を基準に示す
  • 人前に立ったら自信を持って話す
  • 口調は変化をつけてはっきりと
  • 話すスピードにも注意する
  • 間を意識的にとることを忘れるな
  • 質問にはどのように対処したらよいのか
  • 自然なユーモアが出せれば一人前
  • 例話比喩比較の上手な使い方
  • プレゼン実習を通じて体験する

まとめ

料金目安

PRICE 要相談

※研修時間、日数、受講人数などの条件により変動いたします。

講師プロフィール

雨宮利春

雨宮利春あめみやとしはる

一般社団法人 人財開発支援協会 代表理事/中小企業大学校 講師

本を読めば分かることは本を読めばいい。面白い話が聞きたければ落語を聞けばいい。研修とは知識を授けるだけでなく、受講者のマインドに火をつけ、行動変革させること。年間200日以上の講演・研修実績がそれを可能にする。社会人教育部門に新たな地平を切り開くべく35歳にして独立。科学的理論に裏打ちされた講演・セミナーを、受講者に合わせ楽しく行うのが特徴。時には泥臭い話も交えながら受講者を納得させ、その気にさせる話し方にはファンも多い。

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