東京大学教育学部健康教育学科卒。『日経メディカル』『キャリアガイダンス』記者を経て演出家・振付師に転身。『Shall we ダンス？』演出・振付、『ウリナリ芸能人社交ダンス部』に“金髪先生”として出演後、母の自殺をきっかけに“うつ病”を発症。５年間の闘病生活を綴った『リセット』（健康ジャーナル社）を出版して復帰。心理カウンセラー・芸術療法士（音楽療法・ダンスセラピー・演劇療法）としても活動する。
■経 歴
1987年
東京大学教育学部健康教育学科卒
1987年
日経ＢＰ社『日経メディカル』記者
1989年
リクルート『キャリアガイダンス』記者
1993年
『わたり企画』・『わたりダンススタジオ』設立
1999年
母親の自殺をきっかけに“うつ病”発症
2001年
『わたり企画』・『わたりダンススタジオ』倒産・自己破産
2004年
５年間の闘病生活を綴った『リセット』（健康ジャーナル社）発売と同時に社会復帰
2004年
心理カウンセラーとして活動開始
2004年
日本音楽療法学会会員となる
■専門分野
教育・心理・健康・医学・芸術（音楽・ダンス・演劇等）
■講演テーマ
「命リセット」 うつ病で自殺した母と、うつ病を克服した自らの実体験に基いて、命について、心について、熱く語ります。うつ病は100％治る病気。しかし、唯一恐いのは、自殺を考えてしまうこと。現代は、うつ病をはじめとする“心の病”を増長する社会。サラリーマン・主婦をはじめ、老人・児童・生徒に至るまで、誰もがうつ病にかかり始めています。 「身近な人が“うつ”と闘っているという人へ」 家族、職場の上司・部下・同僚、学校の先生・生徒・友人・恋人など、自分の大切な人が“うつ”で苦しんでいるという人へ向けて、“うつ病”或いは“うつ状態”の人にどう接したら良いか、自らの体験を基に、その対処法をお話しします。 「命の尊さ・大切さ（命の教育・心の教育）」 幼少児・児童・生徒・学生や、その保護者や先生方、教育関係者を対象に、命の尊さ・大切さを、自らの体験を交えて、熱く語ります。昨今の少年犯罪の増加の原因と、命の教育・心の教育について、心と体と社会の健康について、お話しします。今、学校教育について考え直す時です。 「職場のメンタルヘルスについて」 サラリーマン・ＯＬを対象に、職場のメンタルヘルス（心の健康）について語ります。大嫌いな上司の下で毎日仕事をしなければならない部下が、どのように上司に対処したら良いか、言う事をきかない部下に上司はどう接したら良いか、ムカツク同僚とどうやって一緒に仕事をしていくかなど、自身の体験を基に語ります。また、社員のメンタルヘルスに対するリスク管理は、経営者にとって、今、最も大きな課題でもあります。 「家庭の役割・親子関係」 家庭崩壊してしまった自身の体験を基に、家族とは何か・親子とは何かについて語ります。親の離婚・子の家出・幼児虐待・家庭内暴力・青少年犯罪・・・、今、家庭内で起こっている危機的状況を鑑みて、家庭教育のやり方についてお話しします。今、家庭教育について考え直す時です。 『「Ｓｈａｌｌ ｗｅ ダンス？』と『ウリナリ！！芸能人社交ダンス部』」 自らが演出・振付を担当した映画『Shall we ダンス？』と、“金髪先生”としてハイテンションなキャラで出演までした『ウリナリ！！芸能人社交ダンス部』の裏話を中心に、芸術・芸能・振付・ダンスの役割について語ります。また、芸能人の生活実態・ダンサーの生活実態についても、隠さずすべてをお話しします。 「振付の作り方教えちゃいます！」 映画『Shall we ダンス？』やＴＶ『ウリナリ！！芸能人社交ダンス部』などの振付はどのように作られたのか？実例を示しながら、振付の作り方、そのノウハウを教えちゃいます。お遊戯会や運動会・入学式・卒業式・文化祭・発表会などで振付を作らなければならなくて困っている保育園・幼稚園・小・中・高校の先生方から、プロのダンサー・振付師を目指している人まで、また、芸術教育に携わっているすべての方、必見です。
■実 績
・映画『Ｓhall we ダンス？』演出・振付・指導・出演 ・ＴＶ『ウリナリ！！芸能人社交ダンス部』企画・演出・振付・指導・出演 ・他、映画・ＴＶ・ＣＭ・舞台・イベント・ディナーショー等の演出・振付・指導・出演
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