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大野洋子
講師:大野 洋子
(office インプレッション 代表)

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マネージャー養成プログラム


 ●
期間
  
  3日間

 ●ねらい
    1)マネジャー自身の対顧客コミュニケーション力向上
    2)部下の指導育成のためのコミュニケーションスキルの習得
    3)仕事満足度の高い部下の育成と、グループ力を高めるマネジメント法の習得

 ●対象
    販売・営業・サービス業

 ●
特長
    1)講義中心ではなく、ロールプレイングなどを通してスキルの習得を行なう。
      「即実践できる」スキルを習得していただくプログラム。
  
    2)各コース終了時に『コースレビューシート』を配布。
       『コースレビューシート』により、コミュニケーションの自己評価と振り返りを行なう。
       同時に、客観的な捉え方ができるよう他者との相互評価も行なう。
       研修後のスキルの確実な"定着=習慣化"を促進するよう進行する。

    3)併せて、次回コースのための『課題シート』を配布。
      研修では、日常のコミュニケーションに対する"気づき"が重要であるため、
      『課題シート』により次回研修ポイントへの"気づき"を発見&確認。

    4)「できている状態」の継続なくしては研修効果はない。
       『コースレビューシート』と『課題シート』の両面から、確認しながら次のステップへ進む。
       研修の"やりっ放し"にならないよう、スキルの実践と定着を目標に進行する。
 
 ●期待される効果
    マネージャーとして必要なスキルが向上する。


プログラム詳細

第1回 対顧客コミュニケーション力向上
1. "気づき"から始まるコミュニケーションの改善
    ・ コミュニケーション向上のプロセス
    ・ コミュニケーションの傾向チェック

2. コミュニケーション力の基本
    ・ 聴くことの重要性
    ・ フィードバックする

3. お客様のニーズを訊く
    ・ コンサルティング力強化と質問力
    ・ お客様のニーズに迫る最適、最短のフロー

4. 顧客対応の実践ロールプレイング(クレーム対応を含む)

5. 『レビューシート』&『課題シート』配布

第2回 部下育成のコミュニケーションスキル
1. 第1回研修レビュー(振り返り)

2. マネジャーに求められるコミュニケーション能力T
   ・ 多様性受容
   ・ 共感性他

3. "コーチング"コミュニケーションによる部下の育成
   ・ 自立型の部下を育てる
   ・ コーチングマトリックスとアドバイスの仕方
   ・ タイプ別モティベーション向上法

4. 実践コーチングコミュニケーション
   ・ タイプ別にコーチングをベースとしたシナリオ作成
   ・ グループ発表&講師アドバイスとコーチングフロー例

5. 『レビューシート』&『課題シート』配布

第3回 グループ力向上のコミュニケーション
1. 第2回研修レビュー

2. コミュニケーション能力の自己評価と他者評価
   ・ コミュニケーション"観察"
   ・ 自己に対する"気づき"

3. マネジャーに求められるコミュニケーション能力U
   ・ 人材活性化力他
   ・ リーダーシップの意味

4. グループ力向上のコミュニケーション
   ・ グループの問題点を解決し、グループ力を向上させる
   ・ ケーススタディ&グループ発表

5. あなたのグループの"GOOD CYCLE"

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     ●実績レポート
          2007年8月、9月(全6回) 東京大学医学部付属病院 看護部様 「管理職向けマネジメント&コーチング研修」
 
 

 

 
 
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